El segundo problema, consiste en dados dos puntos y una recta, trazar circunferencias tangentes que pasen por ambos puntos y al mismo tiempo sean tangentes a la circunferencia.
lunes, 27 de agosto de 2007
2.PPR
El segundo problema, consiste en dados dos puntos y una recta, trazar circunferencias tangentes que pasen por ambos puntos y al mismo tiempo sean tangentes a la circunferencia.
miércoles, 22 de agosto de 2007
1. PPP
El primer problema de Apolonio, sería dados tres puntos, trazar una circunferencia tangente a ellos.
Como podeis ver, para trazar las mediatrices de las rectas que unen los puntos A,B y B,C, debido a que para mi es un programa nuevo, utilicé circunferencias. Donde se cortan ambas mediatrices, estará el centro de la circunferencia solución.
Casos de Tangencias de Apolonio
Apolonio de Perga (262-190 a.C), enunció su problema de la siguiente forma:
" Dados tres objetos de forma que tres de ellos pueden ser, un punto, una recta o una circunferencia, trazar circunferencias tangentes a cada uno de los tres objetos dados".
De esta forma podemos hacer combinaciones de tres elementos cogidos de tres en tres y así tendremos los 10 casos de tangencias de Apolonio.
Haciendo una incursión en el mundo Linux, descubrí un programa llamado QCad, que posee una versión de prueba de 30 días y aunque es parecido al programa AutoCad es menos intuitivo ¿o es que estamos más acostumbrados al primero?.
Sea como sea, me parece que el sistema Live-cd, se podría utilizar con alumnos de Bachillerato, e instar les a que practiquen con este problema y para ello, yo pondré ejemplos.
" Dados tres objetos de forma que tres de ellos pueden ser, un punto, una recta o una circunferencia, trazar circunferencias tangentes a cada uno de los tres objetos dados".
De esta forma podemos hacer combinaciones de tres elementos cogidos de tres en tres y así tendremos los 10 casos de tangencias de Apolonio.
Haciendo una incursión en el mundo Linux, descubrí un programa llamado QCad, que posee una versión de prueba de 30 días y aunque es parecido al programa AutoCad es menos intuitivo ¿o es que estamos más acostumbrados al primero?.
Sea como sea, me parece que el sistema Live-cd, se podría utilizar con alumnos de Bachillerato, e instar les a que practiquen con este problema y para ello, yo pondré ejemplos.
PRESENTACIÓN
¡Hola a todos!.
Este verano hice un curso sobre Web 2.0, de la Universidad de León y ahora estoy realizando otro del Sistema Operativo Linux y la verdad es que me han estimulado la imaginación y las ganas de experimentar un poco en este mundillo.
Mi experiencia en estos menesteres, es ¡ninguna!, pero por algún sitio hay que empezar y no tener miedo a hacer el ridículo, así que, me he lanzado a realizar este blog, que espero sea de interés a mis futuros alumnos y a toda la comunidad en general, siendo interesante además porque espero que mucha gente me enseñe multitud de cosas interesantes con sus aportaciones.
Por cierto, digo lo de futuros alumnos porque soy interina de educación y no se en que etapa educativa daré clase (Secundaria o Bachillerato)
Mi experiencia en estos menesteres, es ¡ninguna!, pero por algún sitio hay que empezar y no tener miedo a hacer el ridículo, así que, me he lanzado a realizar este blog, que espero sea de interés a mis futuros alumnos y a toda la comunidad en general, siendo interesante además porque espero que mucha gente me enseñe multitud de cosas interesantes con sus aportaciones.
Por cierto, digo lo de futuros alumnos porque soy interina de educación y no se en que etapa educativa daré clase (Secundaria o Bachillerato)
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